Wie man Kinder Freude am Lernen macht und motiviert wird

Kinder haben eine angeborene Fähigkeit zu wissen und zu lernen. Von klein auf ahmen sie ihre Eltern in ihren Handlungen nach, weil ihr Gehirn bereit ist, Wissen leicht aufzunehmen. So können wir diese angeborene Kapazität nutzen und durch Studieren auf den Genuss ausrichten. In der Tat sprechen die Lehrer über Alter und Stufen in der PV, in denen die Kinder mit Vergnügen das Wissen, das ihnen beigebracht wird, wie "Schwämme" aufnehmen.

Kinder haben eine angeborene Fähigkeit zu wissen und zu lernen. Von klein auf ahmen sie ihre Eltern in ihren Handlungen nach, weil ihr Gehirn bereit ist, Wissen leicht aufzunehmen.

So können wir diese angeborene Kapazität nutzen und durch Studieren auf den Genuss ausrichten. In der Tat sprechen die Lehrer über Alter und Stufen in der PV, in denen die Kinder mit Vergnügen das Wissen, das ihnen beigebracht wird, wie "Schwämme" aufnehmen.

Positive Verstärkung: grundlegend, um Kinder zu motivieren

Wenn wir eine der Einstellungen hervorheben sollten, die dazu beitragen können, dies zu ermöglichen, ist es eine positive Verstärkung: "Wie gut Sie die Probleme gelöst haben! "Großartig! , Sie haben es geschafft, die Körperteile zu lernen. "

Unsere elterliche Zustimmung an sich ist eine der größten Auszeichnungen, die unser Kind für seine Leistungen erhalten kann . Drücken Sie unsere Freude oder unser Lob für gute Noten, für das gute Erlernen von etwas Kompliziertem, für die erfolgreich absolvierten Aufgaben, für das Überwinden von Hindernissen beim Lernen, lässt Sie diese Aufgaben und Leistungen immer wieder wiederholen um dieselben Komplimente zu erhalten; weil Kinder vor allem ihren Eltern gefallen wollen.

Es ist wichtig sich daran zu erinnern, dass wir Ihre Arbeit und Ihren Einsatz hauptsächlich loben, nicht Ihre Person , denn wenn wir sagen "Wie schlau Sie sind! "Das nächste Mal, wenn Sie sich einer komplizierten Aufgabe gegenübersehen und es nicht tun können, wird es sich schlechter fühlen als die Erwartungen, die wir in es setzen, und es kann blockiert werden. Aber wenn wir sagen: "Wie gut Sie gearbeitet haben! "Oder" Wie gut du gearbeitet hast! "Bei diesen Aktionen hat er immer die volle Kontrolle und er wird sie jederzeit wiederholen können. In der Tat, Ihre Bemühungen zu betonen schützt Sie vor den möglichen Fehlschlägen in der Zukunft, denn angesichts der Frustration können wir Sie immer ermutigen, indem Sie alle Anstrengungen hervorheben, die Sie unternommen haben. Von dort aus ist es leichter, ihn zu ermutigen, weiterzumachen.

Sich dafür interessieren, was unser Sohn wirklich lernt

Wir sprechen darüber als etwas, das uns anzieht: "Lernst du die Klassifizierung von Lebewesen? "Wir können fragen und darüber reden, was mit etwas zusammenhängt, das wir leben. Zum Beispiel hatte er gerade eine Erkältung, also sprachen wir über die Gruppe, in der Viren enthalten sind. Wir können Sie bitten, den Betrag des Einkaufs, den wir im Supermarkt getätigt haben, oder eine andere Aufgabe, in der Sie uns etwas von dem, was Sie gelernt haben, zeigen können, unter Berücksichtigung der Schulstufe, in der Sie sind, zu überprüfen.

Ermutigen Sie unser Kind auf den niedrigen

Hinweise Wenn unser Kind ein suspendierter oder niedriger als erwartet Kenntnis erhält, können wir ihm eng reden, ihn zu ermutigen, sich zu bewegen. Wir überprüfen, was dieses Ergebnis verursacht haben könnte. Einmal erkannt, anstatt auf Schuld wohnen (zum Beispiel, die möglicherweise nicht genug studiert) konzentrieren wir uns auf die Suche nach Lösungen (Hilfe Sie etwas verstehen, mehr Zeit auf etwas zu lernen usw. ausgeben). Wir können auf andere Hindernisse verweisen, die er überwunden hat: "Sie haben bereits gelernt, die unregelmäßigen Verben des Englischen zu lernen, damit Sie das auch erreichen können". Wir treffen auch gemeinsame Vereinbarungen. Vor allem zu diesem Zeitpunkt vermitteln wir unser Vertrauen, dass Sie jede Chance haben, sich zu verbessern, und all unsere Unterstützung, um dies zu erreichen.

Denke daran, dass jede Errungenschaft oder jedes Hindernis, das von uns überwunden und erkannt wird, eine Botschaft an das Kind ist, dass es gültig und fähig ist. Das Wohlbefinden, das durch unsere Anerkennung erzeugt wird, und ihr Fähigkeitsgefühl sind grundlegende Säulen, die dazu beitragen, dass die Studien zu einer angenehmen Aktivität werden.