Wie Lernstörung bei Kindern diagnostiziert wird

Viele Eltern beobachten nach einiger Zeit das Verhalten ihres Kindes und Wenn sie Symptome erkennen, die eine Lernstörung (Learning Disorder, TA) verbergen können, beginnen sie, ihre Existenz zu vermuten. Wenn das passiert, ist eine Ihrer wichtigsten Fragen, was Sie tun müssen, um Ihr Kind zu diagnostizieren und Ihnen zu helfen.

Welcher Spezialist diagnostiziert die Lernstörung bei Kindern

Wenn Eltern sich entschließen zu handeln, um herauszufinden, was mit ihrem Kind passiert, wissen sie oft nicht welcher Facharzt die Diagnose machen soll von einer möglichen Lernstörung Vor diesem Hintergrund müssen wir uns vor Augen halten, dass die TA, obwohl sie neurologischen Ursprungs sind, eine wichtige verhaltensmäßige und emotionale Komponente haben. Daher ist der angegebene Spezialist zur Durchführung der Diagnose in der Regel der Psychologe, da es in der überwiegenden Mehrzahl der Fälle auch emotionale Probleme gibt.

Tatsächlich ist es ein Teufelskreis, in dem schlechte Schulergebnisse - die durch Schwierigkeiten in Bereichen wie Lesen, Schreiben oder Rechnen verursacht werden - zu einem geringen Selbstwertgefühl des Kindes und schädlichen Folgen sowohl im sozialen als auch im schulischen Umfeld führen von den Betroffenen: Sie fühlen sich als die Letzten der Klasse, sie werden frustriert, weil sie nicht mit der gleichen Geschwindigkeit voranschreiten wie die anderen und manchmal macht es ihnen schwer, mit ihren Klassenkameraden zu interagieren.

Obwohl die Diagnose hauptsächlich auf den Psychologen fällt, ist es ratsam, diese Art von Störungen zu behandeln, und zwar multidisziplinär, wobei andere Spezialisten wie Psychologen, Psychiater oder Logopäden berücksichtigt werden. Daher ist es ratsam, zu einem Zentrum zu gehen, das an einem Ort alle diese Fachleute integriert, um Zeit zwischen den Sitzungen zu sparen und dem Kind zu helfen, sich mit der Umgebung vertraut zu machen.

Was ist die Diagnose der Lernstörung?

Ein weiterer großer Zweifel, den Eltern während der Diagnose haben, ist zu wissen, welche Art von Tests für das Kind durchgeführt werden. Herkömmliche Diagnosetechniken werden mit den neuesten kombiniert. So könnte die Diagnose in zwei Teile geteilt werden: Evolution und Entwicklung und Erforschung des Kindes.

Auf der einen Seite, in der Entwicklungsphase, versuchen wir durch die klinische Geschichte zu erfahren, wie sich die psychomotorische Entwicklung und das Verhalten des Kindes von der Schwangerschaft bis heute entwickelt haben. Auf der anderen Seite dient die Explorationsphase dazu, dieses Wissen zu ergänzen und durch verschiedene Fragebögen die aktuellen Fähigkeiten des Kindes zu bewerten.Einige der am meisten verwendeten sind:

- Wisc-IV: ist ein Fragebogen, der verwendet wird, um den geistigen Koeffizienten des Kindes zu messen und diesen Faktor als eine Ursache schlechter Schulleistung auszuschließen.

- Prolec und Talec: Diese Fragebögen bewerten, ob das Kind ein Problem mit Lesen oder Schreiben hat, Fähigkeiten, die von Störungen wie Legasthenie oder Dysgraphie betroffen sind.

- Bender: wird verwendet, um den Grad der psychomotorischen Reifung des Kindes zu erkennen und zu sehen, ob seine Entwicklung mit seinem Alter übereinstimmt.

- D2: Dieser Fragebogen bewertet die Aufmerksamkeit des Kindes und hilft dabei, eine mögliche Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADHS) zu erkennen.

Ergänzend zur konventionellen Diagnostik werden bereits neurometrische Verfahren wie z. B. Brain Mapping oder qEEG, die von der US-amerikanischen Food and Drug Administration (FDA) zugelassen sind, zur genaueren Diagnose eingesetzt Lernstörungen Mit diesem Tool können Sie eine Analyse der elektrischen Aktivität des kindlichen Gehirns durchführen, um zu überprüfen, ob es Bereiche gibt, die nicht richtig funktionieren.