Vor- und Nachteile der frühen Alphabetisierung bei Kindern
Es gibt viele Eltern , die wollen, dass ihre Kinder schnell lesen und schreiben lernen und dass viele Schulen stolz darauf sind, dass ihre Schüler lesen und schreiben können richtig, wenn sie 5 Jahre alt sind, also wenn sie die erste Klasse der Grundschule betreten, können sie einem fortgeschritteneren Rhythmus des Wissens folgen.
Es gibt viele Eltern , die wollen, dass ihre Kinder schnell lesen und schreiben lernen und dass viele Schulen stolz darauf sind, dass ihre Schüler lesen und schreiben können richtig, wenn sie 5 Jahre alt sind, also wenn sie die erste Klasse der Grundschule betreten, können sie einem fortgeschritteneren Rhythmus des Wissens folgen. Auf der anderen Seite gibt es auch Eltern und Fachleute, die argumentieren, dass frühe Alphabetisierung bei Kindern ein Fehler ist. Aber welche Vor- und Nachteile können wir finden?
Kinder brauchen eine gute Reifeentwicklung, um eine gute Lese- und Schreibfähigkeit zu haben. Daher ist es notwendig, das Lesen und Schreiben zu verzögern, bis das Kind eine ausreichende Reife erreicht hat.
5 Vorteile der frühen Alphabetisierung bei Kindern
1. Schulen rühmen sich mit einem besseren Niveau bei Schülern , die im Alter von 4 anfangen zu lesen und schreiben bei 5.
2. Kinder können bis zum Eintritt in die Primarstufe 1 ein fortgeschritteneres Lese- und Schreibniveau erreichen, was es Lehrern erleichtert, ihnen neue Inhalte beizubringen.
3. Kinder können ab einem früheren Alter lesen und schreiben .
4. Es gibt lustige Methoden, um Kinder zur Alphabetisierung anzuregen, um sie in die Welt des Lesens und Schreibens zu bringen, die ihnen ein gutes Leseverlangen vermitteln kann, solange die Methode Spaß macht und spielerisch ist.
5. Kinder interessieren sich für das Lesen und erkennen, wie wichtig es im täglichen Leben ist, und fangen an, die Bedeutung von Geschichten und Geschichten besser zu verstehen.
4 Nachteile der frühen Alphabetisierung im Kindesalter
1. Es gibt Kinder, die nicht reif vorbereitet sind und wenn sie ihre Ziele nicht erreichen, sind sie frustriert und haben eine gewisse Abneigung gegen Lesen und Schreiben.
2. Für Kinder, die vor lesen, heißt das nicht, dass sie danach im Laufe der Jahre besser werden . Es gibt keine Beziehung einer frühen Lektüre, mit der die Schüler danach ausgezeichnete Leser sind.
3. In den meisten Fällen wird Alphabetisierung nicht vor 6 oder 7 Jahren empfohlen.
4. Vorher andere Lernleistungen sind erforderlich, wie zB psychomotorische Entwicklung, sprachliche Kommunikation, Entwicklung kognitiver Prozesse usw. Ohne die zuvor erworbenen Bereiche ist das Kind nicht bereit, zu lesen und zu schreiben.
Ein Kind wird im Alter von 6 Jahren ausreichend ausgereift sein, wenn es gute Lernmöglichkeiten (Klassenraum, Zuhause, Umwelt ...) hat und gute Lernressourcen bietet. In diesem Sinne ist es wichtig zu erwähnen, dass die inneren Faktoren des Kindes wichtig sind, aber auch die externen Faktoren, die mit ihrer nächsten Umgebung zusammenhängen. Sie müssen sich nicht so viele Gedanken darüber machen, wann Sie lesen und schreiben lernen sollten und sich darum kümmern müssen. Die ersten Schritte in der Alphabetisierung von Kindern werden von ihren persönlichen Erfahrungen abhängen und wie die Familie und die Gemeinschaft die Kinder in diesem Prozess motivieren, so dass sie beginnen und gute Lernerfolge haben können, sobald ihre Reife zulässt .
