Komplex in der Kindheit

„Mom Ist ich dick ?, In der Schule rufen Sie mich einen Wal, Sie sagen mir, ich bin kurz ... sie lassen mich nicht Fußball spielen, weil sie sagen, dass ich sehr ungeschickt bin ... " Diese Kommentare, die oft unschuldig sind, können etwas ernsthafteres als Komplexe abdecken. Ein Komplex von mollig, kurz, sehr groß, mit Brille, Zähnen ... bedeutet, dass Kinder für einen bestimmten Aspekt ihres Körpers beurteilt und geschätzt werden, dass die Umwelt Ihnen sagt "ist nicht normal". Diese Kommentare können sich auf das Selbstwertgefühl und das Selbstkonzept der Kinder auswirken, was zu sogenannten Kinderkomplexen führt.

Wie entwickelt sich das Selbstkonzept in der Kindheit?

- Das Selbstbewusstsein bei Kindern beginnt sich ab früher Kindheit (von 0 bis 2 Jahren) zu bilden. Kinder werden sich von klein auf zunehmend selbst bewusst, und soziale Interaktionen sind in diesem Prozess sehr wichtig.

- Ab 2 Jahre beginnt Selbstkonzept zu bilden, die mit dem Bild zu tun hat sie von sich selbst haben und bezieht sich auf die Eigenschaften verwendet, zu definieren und sich von anderen zu unterscheiden und es ist ein Konstruktionsprozess durch das Kind während seiner Entwicklung, der in der Kindheit definiert wird. In diesem Prozess sind sowohl das Niveau der kognitiven Entwicklung des Kindes als auch soziale Erfahrungen sehr wichtig (Familie und Schule sind hier sehr wichtig).

- Zwischen den 3 - 4 Jahren sind die Beschreibungen ihrer selbst meist sehr einfach und global, in Bezug darauf, gut, schlecht, groß oder klein zu sein. Später, und vor 6 Jahren, wird es komplizierter, ein Mädchen kann denken, dass sie gut in einer Sache ist und in anderen schlecht ist (ich bin gut im Malen, aber schlecht im Lesen).

In diesem Alter machen die Beschreibungen oft Kinder sind eng mit physikalischen Eigenschaften im Zusammenhang, (ich habe lange Haare, ich bin hoch, niedrig ...) und nicht ein ausgeklügeltes Selbstkonzept, nicht einmal im Vergleich mit dem Rest von Kindern. In diesen Zeitaltern sind daher die von außen erhaltenen Informationen, Eltern, Lehrer und Mitschüler, sehr wichtig. Was sie über sie denken, ist grundlegend für das Selbstkonzept.

- Ab dem Alter von 6 bis 12 wächst die Konstruktion dieses Wissens über sich selbst weiter und die Bewertung, die sie von sich selbst machen, entwickelt sich sehr.In diesem Stadium ist es wichtig zu bedenken, dass jene Beschreibungen, die sie von sich selbst machen, Stabilität erlangen, das heißt, es ist nicht mehr "eines Tages war ich schlecht, weil ich meinen Freund geschlagen habe", sondern ein "Ich bin böse, weil ich getroffen habe". mit einem stabileren Charakter im Kind.

- Zwischen 6 und 8 Jahren werden die Beschreibungen, die sie von sich selbst machen, immer feiner, sie vergleichen sich selbst (früher mochte ich das und jetzt mag ich überhaupt nichts), und Das Selbst ist das Hauptreferenzelement (ich werde sehr glücklich, wenn meine Freunde zum Spielen kommen).

- Zwischen dem 8. und 12. Lebensjahr sind zwischenmenschliche Beziehungen besonders wichtig und Vergleiche mit anderen Kindern werden deutlicher. Das heißt, das Bild, das gebaut wird, hat mehr und mehr Elemente, die von dem kommen, was andere von ihnen denken oder denken, und beginnen positiv und negativ zu bewerten (ich bin gut in Mathe, aber ich vermisse die Sprache, ich habe Freunde, aber Juan hat mehr als ich).

Selbstwertgefühl wird ebenso wie Selbstkonzept von früher Kindheit an aufgebaut und wird mit fortschreitender Entwicklung immer komplexer.

Was sind die häufigsten Kinderkomplexe?

Die Komplexe können schon sehr früh auftreten, und beeinflussen das Selbstwertgefühl und das Selbstverständnis des Kindes . Daher ist es wichtig, darauf zu achten, was die Kinder uns sagen oder ihre Stimmung.

Diese Komplexe können mit dem Körperlichen zusammenhängen (sei groß oder niedrig, trage eine Brille, sei mehr oder weniger mollig, sei bei bestimmten Aktivitäten gut oder nicht) oder akademisch ("Ich bin dumm, weil ich falsch lese oder Ich bekomme schlechte Noten "). oder mit dem Sozialen ("Ich habe keine Freunde, weil ich mich schlecht benehme, niemand will mit mir spielen" ...)