Wie die Mängel des Kindes in Tugenden zu verwandeln

Persönlich gehe ich davon aus, dass ein Kind wenn geboren ist es ein reines und reinigt keine Defekte sein , so sollte dieser Artikel in dem gleichen Satz ergänzt werden, aber ich mag besser, diese Position zu verstehen. Ein Kind, das auf die Welt kommt, ist ein reines Wesen ohne Mängel, ein Kind, das vor allen Dingen geschützt, umsorgt und geliebt werden muss.

Persönlich gehe ich davon aus, dass ein Kind wenn geboren ist es ein reines und reinigt keine Defekte sein , so sollte dieser Artikel in dem gleichen Satz ergänzt werden, aber ich mag besser, diese Position zu verstehen.

Ein Kind, das auf die Welt kommt, ist ein reines Wesen ohne Mängel, ein Kind, das vor allen Dingen geschützt, umsorgt und geliebt werden muss. Erwachsene für Sie kümmern, schützen Sie und geben Sie lieben die gleichen Leute sind, die später das Kind Mängel haben beschuldigen kann, aber diese ‚Mängel‘ sind, sondern ein Spiegelbild der Mängel der Eltern, die die inculcating gewesen klein vom Moment ihrer Geburt bis heute.

Wenn Defekte von Kindern tatsächlich Tugenden

Es ist schon komisch, wenn man weiß, dass die ‚Mängel‘ Kinder vorhanden einzige Änderung sind in der Haltung des elterlichen Verhaltens erforderlich, damit die Kinder verbessern können fast automatisch Weil ich darauf bestehe, sind Eltern der Schlüssel zur Bildung und emotionalen Intelligenz von Kindern, damit sie angemessenes oder unangemessenes Verhalten lernen können.

Aber dann können wir die Persönlichkeit der Kinder finden, Kinder, die ‚großen Köpfe‘, ‚verwirrt‘ sind, ‚bewegt‘, ‚schlecht‘, dann muss ich Ihnen sagen, dass diese vier Worte mit allen anderen, die haben können, sind nur Etiketten, die Erwachsene ihnen zuschreiben, aber sie sind nicht real, keine von ihnen.

Warum haben Sie nie ‚label‘ Kinder

Etiketten sind gefährlich, weil Kinder, die sie empfangen werden denken, sie wirklich ‚großen Köpfe‘ sind, ‚verwirrt‘, ‚bewegt‘ oder ‚schlecht‘ und Start so zu handeln, was Eltern und Erwachsene ihnen erzählen, denn für sie sind sie ihre maximalen "Repräsentanten". Und dann scheint es, dass diese Etiketten erfüllt sind, aber sie sind erfüllt, weil Erwachsene es provozieren.

Also, anstatt die Defekte der Kinder so klar zu sehen, warum fangen wir nicht an, die Tugenden in ihnen zu sehen und fangen an, den Diskurs zu ändern?

Zum Beispiel, anstatt ein Kind "stur" zu nennen, müssen Sie wirklich nennen, was es ist: "hartnäckig". Oder anstatt ihn zu rufen ‚schus‘ beste ‚kreativ‘, anstatt ‚bewegte oder schlecht‘ ‚Entdecker und neugierig‘ und so weiter mit jedem Label, das von Fehlern spricht, wenn in der Tat (und Sie können sie jederzeit ändern) die Tugenden spricht .

Nur so können Kinder in sich hineinschauen und entdecken, wie sie wirklich sind, indem sie in sich selbst wirksame und fähige Wesen sehen, etwas Wesentliches für ihre richtige Entwicklung und persönliches Wachstum in jedem Einzelnen der Stufen.