Gehorsam bei Kindern zwischen 6 und 12 Jahren

Jede Stufe der Entwicklung unserer Kinder fordern uns Eltern, die Wir passen uns Ihren Veränderungen, Bedürfnissen, Fähigkeiten und Eigenschaften an. Das heißt, was wir mit dem Kind von 3 gemacht haben, funktioniert nicht für das Kind von 7 oder 10 Jahren, Sie müssen die Richtlinien ändern. Darum in Guiainfantil.

Jede Stufe der Entwicklung unserer Kinder fordern uns Eltern, die Wir passen uns Ihren Veränderungen, Bedürfnissen, Fähigkeiten und Eigenschaften an. Das heißt, was wir mit dem Kind von 3 gemacht haben, funktioniert nicht für das Kind von 7 oder 10 Jahren, Sie müssen die Richtlinien ändern.

Darum in Guiainfantil. com geben wir Ihnen eine Reihe von nützlichen Tipps, um Gehorsam bei Kindern zwischen 6 und 12 zu verwalten.

Wie sind Kinder zwischen 6 und 12 Jahre

Ab 6 Jahren in großen und wichtigen Kinder produziert werden verändert in Entwicklung, die es ihnen ermöglichen, zu verstehen und die Welt in einer viel zu verwalten breiter und präziser. Größere Aufmerksamkeitsfähigkeit, Gedächtnis, Wissen ...

- Kinder zugreifen und in neuen Kontexten teilnehmen (Schule, Freizeitgruppen, Freunden ...) und damit neue Einflussquellen entstehen in der Entwicklung der Persönlichkeit. Es ist eine Phase, in der Jungen und Mädchen weiterhin ihre Persönlichkeit aufbauen, aber jetzt konsolidieren sie viele der Aspekte der persönlichen Entwicklung, die in den vergangenen Jahren definiert worden waren. Evoluciona Selbstkonzept, Selbstwertgefühl , die immer mehr von sozialem Vergleich beeinflusste und wird in Objektivität gewinnen werden, und bei der Gründung wichtige akademische und soziale Dimensionen davon werden.

- Entwickelt und ändert auch das Verständnis von Normen und Werten von Regeln, die im Konsens festgelegt wurden. Daher werden in diesem Stadium von 6 bis 12 Jahren Veränderungen, die bei Kindern auftreten, beeinflusst und vorgenommen Wir müssen die Richtlinien und Regeln im Haushalt in Bezug auf Regeln, Grenzen und Disziplin ändern.

- Die Autonomie der Kinder ist sehr wichtig, dh haben Dinge starten allein tun, (Dusche, Pflichten und Auskleiden, ihre Kleider abholen und vierten ...) und die neue Autonomie wird zu neuen Standards im Haushalt. Diese Autonomie gibt Kindern mehr Unabhängigkeit und Verantwortung. Es ist dieser wesentliche Aspekt in diesem Stadium, und die Verantwortung besteht darin, die Konsequenzen dessen anzunehmen, was sie tun.

- In diesem Stadium wird die Disziplin daher zu Verantwortung führen und nicht so sehr die Regeln und Regeln befolgen, nur weil die Behörde dies sagt. Verantwortung in ihren schulischen Aufgaben, in den Aufgaben, die sie zuhause erledigen müssen, in ihren Studien und für ihre Position in den Entscheidungen, die sie treffen, und die Konsequenzen dieser Entscheidungen.

- Die Kinder fangen an, die Autorität zu hinterfragen, (mehr am Ende der Bühne angeklagt) zu fragen, warum die Dinge sie tun müssen, und tendieren dazu, mehr Konflikte im Haus aufzutreten, die damit zusammenhängen. Aber es ist normal und Teil der Entwicklung von Kindern, Sie müssen lernen, wer sie sind und wie die Welt, in der sie leben, funktioniert.

Wie man Gehorsam bei Kindern zwischen 6 und 12 Jahren erreicht

Um Gehorsam bei Kindern zwischen 6 und 12 zu erreichen, ist es wichtig, die Regeln, Regeln und Konsequenzen konsequent und konsistent anzuwenden sie nicht zu treffen . Wir müssen erfüllen, was wir sagen, werden wir tun, wenn das Kind nicht etwas tut oder Autorität verliert.

In diesem Stadium können wir damit beginnen, einige Regeln auszuhandeln, aber wir müssen auch Konsequenzen ziehen, wenn diese ausgehandelten Regeln nicht eingehalten werden.

Deshalb ist es in diesem Stadium wichtig, was die Disziplin angeht:

- Geben Sie den Kindern Verantwortung und geben Sie ihnen mehr Autonomie.

- Markieren und Belohnung Erfolge erreicht durch das Kind, und vermeiden Sie Vorwurf Versagen, (wenn Sie studiert hatten ... wenn Sie mehr gearbeitet hatten ...).

- Die Einhaltung von sozialen Normen und Verhaltensrichtlinien wird effektiver, wenn wir eine Zustimmung zeigen, wenn sie sich treffen und akzeptieren, wenn wir uns darauf beschränken, sie zu unterrichten. Das heißt, nicht, weil wir 100 Mal wiederholen, was zu tun ist, sie werden es tun, es ist besser, wenn wir ihnen das tun, was wir ihnen gesagt haben, zeigen wir ihnen unsere Freude und Anerkennung.

- Lob wenn angebracht , wenn wir etwas belohnen wollen, indem wir nicht übertreiben.

- Verhindere, dass unsere Emotionen die Folgen beeinflussen und das Gleichgewicht in unseren Handlungen suchen . Wenn das Kind seine Hausaufgaben nicht gemacht hat, legen Sie eine Konsequenz nach dem, was er getan hat, so Strafe des Typs "eine Woche ohne Fernsehen" sollte vermieden werden, aber wir können Ihnen das sagen, weil sie ihre Hausaufgaben heute Nachmittag nicht gemacht haben oder morgen werden sie nicht fernsehen oder sie werden nicht im Park spielen.

- Vermeide es Kindern zu viel zu geben , (mach das, tu das andere Ding, und auch dieses andere ...) wir überwältigen sie und es ist schwer alles zu erfüllen.

- In diesem Stadium ist es wichtig, auf unsere Kinder zu hören, ihre Standpunkte zu berücksichtigen und Entscheidungen zu treffen, offen für alternative Lösungen zu sein, die unsere Kinder vorschlagen können. Auf diese Weise reduzieren wir Feindseligkeit und Spannungen im eigenen Zuhause und wir schaffen ein günstiges Klima zu Hause.

- Sprechen Sie ohne Eile mit ihnen, hören Sie ihnen zu und finden Sie den richtigen Zeitpunkt, um mit ihnen zu sprechen.

Wir müssen verstehen, dass Konflikte und Diskussionen mit Kindern existieren werden und für das sich entwickelnde Kind notwendig sind. Es hilft ihnen, zu verhandeln, sich selbstsicherer zu sein und Verantwortung zu übernehmen.