Kinder, die keine Bestellungen annehmen
Sicher, dass wir alle Kinder wissen, wer Aufträge nicht akzeptieren und ständig Herausforderung und ignorieren, was wir fragen sie Sie sind anspruchsvoll, schwierig Kinder, die unsere Geduld auf die Probe, unsere Fähigkeit, mit denen zu „halten“, die „Rezepte“ dienen und nichts scheint zu funktionieren .
sicher, dass wir alle Kinder wissen, wer Aufträge nicht akzeptieren und ständig Herausforderung und ignorieren, was wir fragen sie Sie sind anspruchsvoll, schwierig Kinder, die unsere Geduld auf die Probe, unsere Fähigkeit, mit denen zu „halten“, die „Rezepte“ dienen und nichts scheint zu funktionieren ... Was tun wir mit Kindern, die Aufträge nicht annehmen?
herausforderndes Verhalten bei Kindern
Diese Verhaltensweisen bei Kindern entsprechend ihre Entwicklungsstufe normal sein können, und sind didaktisch geeignete Familienmuster behandelt und, wie sein können Regeln und feste und angemessene Grenzen zu etablieren, nicht alles zu bestrafen, er tut das Kind und angemessenes Verhalten belohnen, ignoriert Wutanfälle, etc ...
manchmal (weniger) diese herausfordernden Verhaltensweisen sind das Ergebnis einer Änderung Typs oder Syndroms, das die Entwicklung von Kindern (zB impulsiver Kinder oder ADHS betroffen sie Verhaltensprobleme haben) oft, aber diese Fälle, die Herkunft dieser Verhaltensweisen kann in dem Kind selbst (als Temperament und Charakter des Kindes, seine Persönlichkeit, seine Fähigkeit, Frustrationstoleranz) und auf der anderen Seite zu entfernen, Ein anderer wichtiger Faktor ist in den bekannten Erziehungsstilen, (einige in unwirksamen oder unzulänglichen pädagogischen Richtlinien, sehr permissive oder sehr autoritäre Eltern ...).
Wie Kinder sind, die Aufträge nicht annehmen
Einige der Merkmale oder Eigenschaften, die diese Art von Verhaltensstörung definieren können, sind
- Ein feindliches und herausforderndes Verhalten, das im Laufe der Zeit dauert.
- Er wird wütend und diskutiert mit Erwachsenen.
- fordert Erwachsene aktiv heraus oder weigert sich, ihre Forderungen zu erfüllen.
- Beleidigt andere Leute (Klassenkameraden, Lehrer, Freunde ...)
- Nimmt ihre Fehler nicht an und tadelt andere für ihr Verhalten.
- Es ist anfällig, boshaft, rachsüchtig ...
Auch im sozialen und akademischen Bereich treten Probleme auf. in der Klasse schlecht benehmen, haben Probleme mit Gleichaltrigen, Lehrer, Betreuer, etc ...
Auch so zu „diagnostizieren“ ein Kind oppositionelle Notwendigkeit einer professionellen Experten Psychologie in der Kindheit zu überprüfen und zu bewerten und Jugend.
Oppositionelle Kinder können "passiv" sein, dh sie gehorchen nicht systematisch oder können aggressiv und feindlich gegenüber Autoritätspersonen oder Partnern sein. Im Allgemeinen sind sie Kinder, die keine Normen und Grenzen akzeptieren, sie herausfordern und ungehorsam sind, sie ignorieren die "Autorität".
Der Ursprung, wie wir oben sagten, ist eine Mischung aus Temperament und Charakter des Kindes, unzureichende pädagogische Richtlinien oder familiäre und kontextuelle Faktoren des Kindes.
Grund Leitlinien für parenting
Einige Richtlinien, die wir in der Kindererziehung zu betrachten haben, ist
- Einlegen von Grenzen für das Verhalten von Kindern und lehren dass ihre Handlungen Folgen haben (mehr oder weniger "angenehm" für sie).
- Seien Sie konsequent und konsequent in unserem Verhalten mit unseren Kindern.
- Hören Sie ihnen zu und verstehen Sie, dass Wutausbrüche und Wut in der Entwicklung normal und sogar notwendig sind. Das Wichtigste ist, zu wissen, wie man damit umgeht.
- Verstehen Sie, dass Regeln und Routinen für Kinder notwendig sind, sie geben der Welt um sie herum Ordnung.
- Zu viel zu bestrafen ist für sie ebenso schädlich wie für alle, wir müssen das Gleichgewicht suchen.
In Fällen, in denen das ungehorsam und herausforderndes Verhalten, jenseits dem, was „normal“ bei einem Kind in Betracht gezogen wird, könnten wir eine klinische Erkrankung, oppositionelles Verhalten konfrontiert werden.
Grundlegende Richtlinien mit Kindern, die keine Bestellungen annehmen
- Vermeiden Sie Kämpfe und Konfrontationen mit dem Kind, weil wir ihnen zeigen, dass sie die Kontrolle haben. - Seien Sie konsequent über die Folgen, die Regeln zu brechen, aber die Vermeidung sobrecastigo und bestrafen, nach unserem Grad der Frustration oder Wut, die wir Verhalten erzeugen, weil wir bevorzugen, dass herausforderndes Verhalten beibehalten wird.
- Verstärken Sie die positiven Aspekte des Verhaltens von Kindern, die keine Aufträge annehmen.
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Die Konsequenzen (alle positiv und negativ) müssen sofort sein. Die unmittelbare Folge eines Verhaltens ist, desto effektiver wird eine solche Intervention hilft bei der Kontrolle - Sowohl der Vater und die Mutter muss die gleiche Antwort geben und müssen zunächst Aktionsplan für mögliches Fehlverhalten.
In jedem Fall ist es wichtig, dass, wenn das Kind das Verhalten überschreiten „normal“, die harte Situation und viel Zeit und wir sind nicht mit ihm, wenden wir uns an einem professionellen uns und hilft uns, den Ursprung zu analysieren des Problems, es umzuleiten und dieses Verhalten rechtzeitig zu korrigieren, da in den meisten Fällen das Eingreifen des Experten sowohl bei den Familien als auch manchmal beim Kind selbst notwendig ist.
