Schritte für Kinder zu gehorchen

Nach Definition obey ist die Haltung Aufträge des Nehmens Normen, Regeln oder Verhaltensweisen, ein sehr wichtiger Wert für gute Beziehungen und menschliche Koexistenz. Streng genommen bezieht sich Gehorsam darauf, den Willen einer Autorität zu erfüllen und zu akzeptieren. Normalerweise verstehen wir Gehorsam, gutes Benehmen.

Nach Definition obey ist die Haltung Aufträge des Nehmens Normen, Regeln oder Verhaltensweisen, ein sehr wichtiger Wert für gute Beziehungen und menschliche Koexistenz. Streng genommen bezieht sich Gehorsam darauf, den Willen einer Autorität zu erfüllen und zu akzeptieren.

Normalerweise verstehen wir Gehorsam, gutes Benehmen. Dass die Kinder tun, was wir verlangen, dass sie sich an die Regeln halten, dass sie leise sind, dass sie sich nicht darum kümmern oder dass sie wissen, wie sie sich verhalten sollen. Und damit dies passiert, ist es wichtig, dass sie wissen, was wir von ihnen zu bestimmten Zeiten erwarten, da es nicht dasselbe ist, zu Hause zu sein, in ein Restaurant zu gehen oder Freunde zu besuchen oder im Park zu sein, jede Situation wird ihre Richtlinien haben . Daher sollten Erwachsene ihnen beibringen, welche Regeln die jeweilige Situation regeln. Dies sind die ersten Schritte, die wir ergreifen müssen, damit Kinder gehorchen.

für Kinder Educating zu gehorchen

Kinder lernen nicht über Nacht, so ist es wichtig, ihnen Zeit zu geben, vor allem aber müssen die Eltern die Kinder verstehen, wie sie sind und was wir von ihnen erwarten in jedem Moment und in jeder Entwicklungsstufe. Das sind die Überlegungen, die wir berücksichtigen müssen, dass die Kinder gehorchen

- Es ist notwendig, dass das Kind die Norm kennt (nach Spielzeug spielen gesammelt werden, oder wenn Mama oder Papa sagen Sie müssen abholen oder Ankleiden oder zu Bett gehen, es zu tun), so haben Sie es zu lehren und was passiert, wenn wir nicht abgeschlossen werden, (die mit dem Verhalten konsistent sein muss), zum Beispiel, wenn ich Spielzeug nicht wählen Ich werde morgen nicht mit ihnen spielen können. Wir sollten es nicht als eine Strafe verstehen, sondern als eine Folge der Norm nicht erfüllt.

- Geben Sie den Kindern Zeit, um das zu tun, was wir von ihnen verlangen , zum Beispiel sage ich meinem Sohn, "nimm das Spielzeug auf", er wird seine Tätigkeit nicht sofort einstellen und er wird abholen. Das passiert selten, oder? Das bedeutet nicht, dass das Kind uns nicht gehorcht, aber dass ich ihm keine Zeit zum Verarbeiten und Reagieren gegeben habe, die Kinder (und auch die Erwachsenen) brauchen Zeit.

- Wissen, was ich von Kindern in verschiedenen Altersstufen erwarten kann. Ein zweijähriges Kind ist nicht dasselbe wie eins von sechs oder eins von zehn, in jedem Alter werden die Normen und Konsequenzen anders angewendet, indem sie sich an die Fähigkeiten jedes Kindes anpassen.

- Eine weitere wichtige Sache ist, dass kleines Muss anticiparles , dh IRLES Sie im Voraus zu sagen, was passieren wird: „Wenn Mama oder Papa das fertig machen, oder wenn Sie das Ziel Kapitel muss den Fernseher ausschalten "damit das Kind weiß, was als nächstes kommt

- Erklären Sie den Kindern, was wir von ihnen erwarten .Kinder wissen nicht, was wir von ihnen erwarten und erwarten, also müssen wir es ihnen nicht nur einmal sagen, sondern mehrmals, bis sie es erfahren. Besonders wenn wir uns neuen Situationen stellen. Zum Beispiel, wenn wir zum ersten Mal Schuhe kaufen, sicher alles betreten und anfassen, ist das normal, für ihn ist es ein Novum und er will es erforschen. Wir müssten voraussehen, wohin wir gehen und erklären, was wir von ihnen in dieser Situation erwarten (berühren Sie nichts und bleiben Sie an meiner Seite).

- Versteht, dass Kinder keine Miniatur-Erwachsenen sind , also können wir sie nicht bitten, dasselbe wie wir zu tun. Kinder können nicht für lange Zeit dasselbe tun (oder nichts tun) oder sich am selben Ort ruhig verhalten, also müssen wir verstehen, dass wir zum Beispiel, wenn wir einen Laden oder das Haus eines Freundes besuchen, müssen Bereite verschiedene Aktivitäten oder Spiele vor, damit sie unterhalten werden, und verstehe, dass sie nicht ungehorsam sind, wenn sie gelangweilt oder verärgert sind, dass sie Aufmerksamkeit und Aktivität brauchen.

- Es ist wichtig, Situationen mit etwas mehr Geduld zu bewerten, bevor Sie angeben, dass sich ein Kind schlecht benimmt. Eine Umgebung voller Stimuli, wie eine große Fläche, eine Party mit Lärm, Licht, übermäßiger Aktivität, kann die Fähigkeit der Kinder übersteigen, mit der Situation umzugehen, Verwirrung stiften und zur Manifestation von Zeichen von Übererregung und Angst führen . Auf der anderen Seite kann eine sehr geringe Stimulation Langeweile erzeugen (Papierarbeit machen, Einkaufen kann für ein Kind ein großes Ärgernis sein). In diesen Fällen ist es normal, dass das Kind so reagiert, dass wir es als "schlechtes Benehmen" bezeichnen können.

- Etwas, das wir oft vergessen: Belohnen Sie Kinder, wenn sie Dinge gut machen , dh positive Verhaltensweisen verstärken. Es ist nicht notwendig, dass es eine materielle Belohnung ist, mit einer "guten Liebe, dass wir stolz auf dich sind" kann genug sein. Die guten Verhaltensweisen der Kinder sollten belohnt werden und die problematischen Verhaltensweisen sollten vollständig ignoriert werden.