Schulversammlung: Warum ist es wichtig für Kinder

Warum beginnen unsere Kinder jeden Morgen mit einer Versammlung den Schultag? Was ist das? , Wofür ist es? sind Fragen, die uns viele Eltern gestellt haben. Lehrer haben einen starken Einfluss auf diese Methodik in den frühen Jahren der frühkindlichen Bildung und erweitern sie sogar auf die Grundschule und haben viele Gründe.

Warum beginnen unsere Kinder jeden Morgen mit einer Versammlung den Schultag? Was ist das? , Wofür ist es? sind Fragen, die uns viele Eltern gestellt haben.

Lehrer haben einen starken Einfluss auf diese Methodik in den frühen Jahren der frühkindlichen Bildung und erweitern sie sogar auf die Grundschule und haben viele Gründe. Seit 15 Jahren hat die Bildung, obwohl sie sich nicht so entwickelt hat, wie sie sollte, einige Veränderungen in ihren Methoden mit Kindern erfahren.

Vorteile Schulversammlungen für Kinder

Diskussion im Unterricht mit Kindern ist nicht einfach, denn drängeln für das Gespräch und nicht respektieren die Verschiebungen ist es so wichtig, die Kommunikation zwischen Schüler und Lehrer. Es ist beabsichtigt, dass die Schule etwas Spaß und weniger rigide ist als vor einem Jahrzehnt, Werte durch eine kollektive Vereinbarung, wie Peer-to-Peer, Werte vermitteln, in denen Schüler so viel oder mehr als der Lehrer in die Klasse beitragen.

ist in der Regel früh oder spät am Tag oder zu bestimmten Zeiten durchgeführt, und beginnt mit allen Kindern auf einem Teppich sitzen in einem Kreis oder Ort weg von der normalen Struktur der Klasse, wo der Lehrer in der Regel nur ein Moderator-Berater, und wo der unbestrittene Protagonist das Kind ist.

In Guiainfantil. com Wir erzählen Ihnen die Gründe, warum Schulversammlungen die treibende Kraft des Klassenzimmers und einer der Hauptkerne der aktiven Methodik sind.

1- Im sprachlichen Bereich: Die Entwicklung der Sprache wird verstärkt, die Art, ihre Bedürfnisse und Gefühle auszudrücken. Sie lernen, die Wendung des Wortes zu respektieren, Sie erwerben Vokabeln und es gibt eine größere Interaktivität zwischen dem Kind und seinen Klassenkameraden sowie mit dem Lehrer.

Sie versuchen, die Schüchternheit zu brechen, indem sie im Gespräch mit anderen, sich selbst auszudrücken und kommunizieren mit denen, die ihn nicht mögen, und deshalb ihr Selbstwertgefühl zu stärken, wie es die Gelegenheit gegeben wird, die Erfahrungen des Vortages zu erzählen oder der Feiertage und dass andere in ihre Konversation eingreifen können.

2- Im sozialen Bereich Es hilft uns Klasse-Standards zu arbeiten und whys, Empathie bei Kindern gefördert wird, hilft ihnen, miteinander in Beziehung stehen und versuchen, Gemeinschaft, Freundschaft zu erhöhen, Solidarität und Respekt für Kollegen. Die Arbeit wird auch in Gruppen erledigt.

Es hilft auch dem Lehrer, das Vorwissen der Schüler zu erkennen und die zeitliche Struktur der Klasse zu entwickeln, da es vorwegnimmt, was im Laufe des Tages getan wird.

3- Im Bereich des Lernens: Das Denken des Kindes wird entwickelt, ihm wird die Freiheit gegeben, sich durch die Geschichten, Lieder und didaktischen Einheiten, die bearbeitet werden, vorzustellen oder zu schaffen. Die Grundbegriffe werden erworben, wie Zahlen, Farben, Buchstaben ... Da es jeden Tag eine verantwortliche Person gibt, die den Schülern mitteilt, dass sie vermisst werden oder der Tag der Woche, sind sie dafür verantwortlich, die Pflanzen zu gießen oder zu erzwingen. Normen

Patricia Fernández . Herausgeber von Guiainfantil. com