Wie mehrere Intelligenzen in der Schule anwenden

Die Theorie der multiplen Intelligenzen von dem Psychologen und Experten entwickelt wurde Bildung Howard Gardner. Nach dieser Theorie gibt es achteinhalb Intelligenzen, die verschiedene Bereiche des Gehirns nutzen, die miteinander verbunden sind, an denen aber individuell gearbeitet werden kann. Diese Intelligenzen sind: logisch-mathematisch, verbal, visuell-räumlich, kinetisch, musikalisch, zwischenmenschlich, intrapersonal, naturalistisch und existenziell.

Die Theorie der multiplen Intelligenzen von dem Psychologen und Experten entwickelt wurde Bildung Howard Gardner. Nach dieser Theorie gibt es achteinhalb Intelligenzen, die verschiedene Bereiche des Gehirns nutzen, die miteinander verbunden sind, an denen aber individuell gearbeitet werden kann. Diese Intelligenzen sind: logisch-mathematisch, verbal, visuell-räumlich, kinetisch, musikalisch, zwischenmenschlich, intrapersonal, naturalistisch und existenziell.

Wenn es verschiedene Intelligenzen gibt, müssen verschiedene und personalisierte pädagogische Strategien im Klassenraum verwendet werden, entsprechend der Art der Intelligenz, die beim Schüler vorherrscht. Daher verstehen wir, dass nicht jeder auf die gleiche Weise lernt, so dass sich die Bildung an jedes Kind anpassen muss und dass Lehrer Lehrer sein müssen, die ihren Schülern beibringen, ihre Hauptintelligenz zu erkennen und ihnen zu helfen Nutze sie, um das Lernen zu verbessern. Schlüssel zum Arbeiten mit mehreren Intelligenzen in der Schule

- Wissen, welche Intelligenzen bei Kindern durch Beobachtung überwiegen

. Bevor dazwischen ist wichtig zu wissen, dass Intelligenzen ist mehr oder weniger aktiv in kleiner Konzentration auf Intelligenz zu handeln, sie haben mehr entwickelt und spezifisch mit anderen Intelligenzen auch sie zu entwickeln. - Die Entscheidung für eine Quer Behandlung von Inhalten

, diversificándolos und sie unter verschiedenen Gesichtspunkten konzentriert, so dass das Kind Fähigkeiten zu jedem Intelligenzen im Zusammenhang entwickeln. - Verwenden Sie eine erneuerte Methode wie Arbeiten für Projekte

, kollaboratives Lernen, Gamification, dh die Verwendung von Spielmechanik im Klassenzimmer. Benutze all jene Werkzeuge, die die ganzheitliche Entwicklung der Intelligenzen ermöglichen. - Der Einsatz neuer Technologien

bietet die Möglichkeit, mehrere Tools zu verwenden, die für die Anzeige von Inhalten und Klassen Vorbereitung für den Lehrer und den Erwerb von Inhalten für Studenten als Unterstützung dienen. - den Grad des Wissenserwerbs Um zu überprüfen ist wichtig, dass

auf die Bedürfnisse jedes Kindes zugeschnitten sind und nehmen somit berücksichtigt mehrere Intelligenzen, wenn sie bewerten. Daher ist es wichtig, dass sowohl der Lernprozess als auch der Evaluierungsprozess unterschiedliche Aktivitäten und unterschiedliche Ansätze vorschlagen, so dass Kinder mehrere Möglichkeiten haben, um zu zeigen, was sie gelernt haben. Ressourcen für die Arbeit mit mehreren Intelligenzen in der Schule

Logisch-mathematische Intelligenz

wird durch den Einsatz von Experimenten und Herausforderungen von Teams wie Rätsel lösen, Logikspiele oder mathematische Spiele verbessert. Verbale Intelligenz

kann durch Aktivitäten wie Gruppenlesen, Kommentieren von Texten, Vorbereiten von Debatten, Vorträgen oder die Ausstellung von Werken im Klassenraum erweitert werden. Andere kreativere Aktivitäten wie das Organisieren eines Radios oder das gemeinsame Schreiben eines Buches. Die visuell-räumliche Intelligenz

wird durch die Verwendung von Diagrammen und Karten in den Erklärungen verbessert, mit der Zeichnung, die Aktivitäten wie interaktive Wandbilder oder die Ausstellung von Werken unter Verwendung von Fotos vorschlägt. Die kinetisch-korporale Intelligenz

kann bei der Erklärung eines Themas (z. B. Geschichte) und bei körperlicher Übung (Verwendung von Bewegungsdynamik in der Erklärung) durch Dramatisierung gesteigert werden. Musikalische Intelligenz

wird durch die Erzeugung von Rhythmen oder Musikspielen verstärkt. Vorsprechen machen oder ein Instrument spielen. Interpersonelle Intelligenz

kann durch die Organisation von Diskussionen mit aktuellen Nachrichten, mit Gruppenaktivitäten oder durch die Teilnahme an Vorträgen und Kolloquien erweitert werden. Intrapersonelle Intelligenz

wird durch die Organisation von Projekten wie die Erstellung eines Blogs als persönliches Tagebuch erweitert. Die naturalistische Intelligenz

wird durch Ausflüge und Aktivitäten in der Natur oder durch Forschungsprojekte verbessert.