Kinder Notizen, bestimmen sie ihre Intelligenz?

Viele Eltern und Lehrer konzentrieren sich auf die Noten von Kindern die durchschnittliche Intelligenz zu kennen und ihre akademische Entwicklung berücksichtigen zu können. Um die in den Schulen festgelegten Ziele zu erreichen, müssen die Kinder verschiedene Arten von Tests und Tests durchführen, damit die pädagogischen Fachkräfte wissen, welche Aufmerksamkeit jedes Kind für die akademische Aufmerksamkeit benötigt.

Dies wird in der Gesellschaft getan, und Eltern zeigen oft ihr Glück oder ihre Unzufriedenheit entsprechend der Art der Qualifikation, die Kinder in der Schule erhalten, dh entsprechend der Anzahl, die sie in den Scheinen mitbringen. Dies kann das Selbstwertgefühl und die Motivation der Kinder beeinträchtigen, bessere Ergebnisse zu erzielen. Aber Kinder sind keine Zahlen und ihre Intelligenz wird nicht durch die Notizen bestimmt.

Schulnoten und die Intelligenz von Kindern

Kinder sind viel mehr als Zahlen im Schulnewsletter, Kinder sind Anstrengung, Wille, Ausdauer, Emotionen und eine lange Liste, die weit über die Zahlen in die Prüfungen.

Kinder können für eine Prüfung (Anstrengung, Willen, Ausdauer) lernen, aber später in der Prüfung werden sie nervös oder antworten nicht genau und der Grad wird niedrig und sogar eine Spannung ... das bestimmt nicht, dass das Kind Sei besser oder schlechter in einem Fach, stelle einfach fest, dass du mehr Zeit aufwenden musst, ändere die Form des Lernens, psychopädagogische Aufmerksamkeit, um Lernstrategien zu lernen, etc.

Aber in keinem Fall wird eine schlechte Note eine niedrige Intelligenz bestimmen, sondern es ist ein Warnsignal für Eltern, um zu erkennen, dass ihr Kind in diesem speziellen Thema Führung braucht, weil sie es vielleicht nicht so mögen wie die anderen ( aber das bedeutet nicht, dass es mehr oder weniger fähig ist). Und außerdem ist es sehr wahrscheinlich, dass Sie Motivation (emotional) brauchen, um an sich selbst zu glauben.

Die emotionale Intelligenz von Kindern

Emotionale Intelligenz spielt dabei eine sehr wichtige Rolle, denn ein Kind, das keine gut durchdachte emotionale Intelligenz hat, kann kein erfolgreicher Erwachsener sein, da er nicht weiß, wie er sich damit identifizieren soll andere mit Mitgefühl und guten Manieren. Sowohl in Schulen als auch in Heimen auf der ganzen Welt stellt sich heraus, dass emotionale Intelligenz wichtiger ist als der intellektuelle Koeffizient.

Darüber hinaus kann ein Kind, das Emotionen geschädigt hat oder seine emotionalen Bedürfnisse nicht befriedigt hat, kaum eine erfolgreiche akademische Entwicklung durchlaufen, da er nicht glücklich sein wird. Ein Kind, das sich in jedem Lebensbereich gut entwickeln kann, braucht vor allem das Gefühl, geliebt, respektiert, geschätzt und glücklich zu sein.