Fünf Übungen Kindern mit Leseschwierigkeiten

Lernen erfordert zu lesen, dass das Kind unter anderen Faktoren zu tun bereit ist, so. Während des Lernprozesses beim Lesen und Schreiben kann es manchmal zu Verzögerungen oder Schwierigkeiten kommen, die normalerweise mit Umweltfaktoren, unzureichender Unterrichtsmethodik und Sprach- oder Sprachproblemen verbunden sind.

Lernen erfordert zu lesen, dass das Kind unter anderen Faktoren zu tun bereit ist, so. Während des Lernprozesses beim Lesen und Schreiben kann es manchmal zu Verzögerungen oder Schwierigkeiten kommen, die normalerweise mit Umweltfaktoren, unzureichender Unterrichtsmethodik und Sprach- oder Sprachproblemen verbunden sind.

Wenn Ihr Kind eine Lese Verzögerung im Zusammenhang mit Legasthenie, dysgraphia Rechtschreibschwäche hat, gibt es einige Dinge, die Sie zu Hause tun können Sie auf Problemlösung zu helfen, arbeiten. In Guiainfantil. com Wir sagen Ihnen, welche Aktivitäten Sie zu Hause machen können, um dem Kind zu helfen, das Lesen zu verbessern.

Aktivitäten, die dem Kind beim Lesen von Problemen helfen

Einige Aktivitäten, die zu Hause ausgeführt werden können, sind folgende:

- Lesen illustrierter Geschichten. Auf diese Weise wird das Lesen auf eine spielerische und attraktive Weise durchgeführt, wobei Frustration und Desinteresse in diesem Aspekt vermieden werden.

- Interaktive Leseübungen . Auf diese Weise wird das Lesen auf eine attraktivere Weise präsentiert und wird als ein Spiel betrachtet, nicht als eine Aufgabe.

- Übungen zur visuellen Wahrnehmung. Dies kann auf verschiedene Arten geschehen, indem zum Beispiel dem Kind eine Reihe von Wörtern präsentiert wird, die halbiert sind, damit sie das fragliche Wort wahrnehmen können.

- Leseverständnisübungen. Dies kann auf verschiedene Arten erfolgen: eine Zusammenfassung eines Text Lese machen, falsche Sätze zu korrigieren, beantworten Fragen zu einem Text ...

- Aktivitäten Lesegeschwindigkeit für diesen Zweck, es hilft bringen Lesen in Pyramide. Es ist ein Text, der mit diesem Formular geschrieben wurde. Über diesen Text kann still gelesen werden, um später mit einer anderen Person den Text zwischen den beiden Sätzen alternierend zu lesen, und schließlich sollte das Kind nur den vollen Text lesen.

Zusätzlich zu all diesen Empfehlungen ist es ratsam, den Sprachtherapeuten um Rat zu fragen, um die Notwendigkeit von Interventionssitzungen zu beurteilen oder sich mit anderen Spezialisten zu beraten. Zögern Sie nicht, um Hilfe zu bitten!