Wann mit der Anwendung der Disziplin auf Kinder
Being Mutter oder Vater stellt eine große Veränderung dar. Eine Veränderung nicht nur für die Eltern, sondern auch für das Baby. Beide wachsen, lernen, müssen Schwierigkeiten überwinden . Daher ist das erste Jahr des Babys eine ganz besondere Phase und ganz anders als im zweiten Jahr, wenn das Baby bereits erste Schritte unternimmt, sich autonomer bewegt und alles ausprobieren will.
Being Mutter oder Vater stellt eine große Veränderung dar. Eine Veränderung nicht nur für die Eltern, sondern auch für das Baby. Beide wachsen, lernen, müssen Schwierigkeiten überwinden . Daher ist das erste Jahr des Babys eine ganz besondere Phase und ganz anders als im zweiten Jahr, wenn das Baby bereits erste Schritte unternimmt, sich autonomer bewegt und alles ausprobieren will.
Das ist der Zeitpunkt, an dem Eltern anfangen sollten, Grenzen zu setzen und Disziplin auf Kinder anzuwenden.
Wie man Disziplin auf Kinder anwendet
Wenn wir über Disziplin sprechen, ist das erste Wort, das einem einfällt, "NEIN". Die Verwendung von "Nein" muss auch Grenzen haben , da der Missbrauch von ihr, kann ihre wahre Bedeutung verwandeln. Das Beste am Anfang ist, es nur zu verwenden, wenn eine Risikosituation für das Kind besteht.
In einem Interview mit GuiaInfantil. com, Maria Luisa Ferrerós, Kinderpsychologin und Autorin des Buches 'Bestraft! ', gibt einige Richtlinien für Eltern von wie und wann sie die Disziplin anwenden und Kindern Grenzen geben können. Die erste Grenze wird in jeder Situation gesetzt, die die Sicherheit und Gesundheit von Kindern gefährdet:
- Die Disziplin von Kindern und Grenzen muss im ersten Jahr des Lebens des Kindes eintreten, wenn das Kind anfängt Gehen Sie und erkunden Sie alles in Ihrer Umgebung mit mehr Autonomie.
- Das Kind muss eingeschränkt werden und NEIN sagen: "Nicht berühren, nicht hochladen, nicht runter gehen ...".
- Jedes "NEIN", das dem Kind gesagt wird, muss von einem ernsten Gesicht begleitet sein. Es kann nicht sein, dass sie "Nein" sagen und gleichzeitig vor Lachen brechen.
- Für ein Kind von einem Jahr ist alles, was wir sagen oder tun, ein Spiel. Ein "Nein" kann auch auf diese Weise interpretiert werden. Es reicht, dass wir "Nein" sagen, damit das Kind darauf besteht, was er tut und weiter provoziert. Das Kind muss lernen, das "Nein" als eine Ordnung zu interpretieren, die im Gegensatz zu dem steht, was er tut.
- Das Kind versucht, mit seinen Eltern zu spielen, aber wenn er sieht, dass sie in der gleichen Situation oder Situation genauso reagieren, mit einem "Nein" und einem ernsten Gesicht, wird das Kind endlich aufhören zu tun, was war tunDie Wutanfälle sind ein Beispiel dafür.
- Kinder lernen sehr schnell, Grenzen zu respektieren. Es gibt eine Reihe nonverbaler und wichtiger Signale, die das "Nein" ergänzen: der Ton, die Festigkeit und die Schwere der Stimme, der feste Blick, das ernste Gesicht oder eine festere Haltung. Sie sind der Schlüssel für die Anwendung von Grenzwerten.
- Die Sicherheit der Eltern bei der Übertragung von Grenzen und Disziplin ist auch eine der positiven Grundlagen ihrer Anwendung. Wenn die Eltern überzeugt sind, dass das Kind das nicht tun sollte, das heißt, sie wissen, warum sie es verbieten und was das Ziel ist, wird es dem Kind leichter fallen, positiv zu reagieren.
- Die einzige Möglichkeit für das Kind, die Nachricht von seinen Eltern zu bekommen, ist, wenn ihnen klar ist, dass sie der Kapitän des Bootes sind, der die Standards für ihr Wohl festgelegt hat. Eltern sollten sich wie das Ruder und die Richtung ihrer Kinder fühlen. Der Rollenwechsel kann dazu führen, dass das Schiff große Stürme erlebt.
- Das Kind muss wissen den Unterschied zwischen was ist und was nicht getan werden . Und Eltern müssen fest in ihrer Ausbildung stehen. Respekt füreinander ist die Grundlage dafür, dass alles funktioniert.
- Das Fehlen von Grenzen und Disziplin macht Kinder oder ihre Eltern nicht glücklich.
- Damit "Nein" nicht das am häufigsten gesprochene Wort von Kindern ist, ist es das Beste für Eltern, ihren Kindern eine sichere Umgebung zu bieten, in der sie gefahrlos erforschen, forschen und zirkulieren können .
- Wenn ein einjähriges Kind etwas tut, was für ihn ein Risiko darstellen kann, ist es ratsamer für die Eltern zu sagen: "Berühre nicht" oder ", die außerdem erklären, warum das nicht tun sollte In diesem Alter verstehen Kinder nicht zu lange Erklärungen Eltern können die Aufmerksamkeit ihres Kindes im vierten oder fünften Wort verlieren.
- Es ist sehr wichtig , dass Eltern bei der Anwendung beharrlich sind Grenzen und Disziplinierung der Kinder Wenn das Kind nicht in den Stuhl steigen sollte, sollte das "Nicht klettern" von der ganzen Familie angewendet werden.
