Das Vertrauen des Kindes in sich: ein Schlüsselwert in Studien

Erfolgreiches Training das Vertrauen des Kindes in sich Es ist schwierig für ein Kind, das diese innere Stärkung nicht als vollen und dauerhaften Erfolg in seinen akademischen Leistungen empfindet, und es ist wahrscheinlicher, dass die Studie als Quelle von Unbehagen oder Schwierigkeiten lebt. Können Eltern unserem Kind helfen, Selbstvertrauen zu entwickeln, um es zu studieren?

Erfolgreiches Training das Vertrauen des Kindes in sich Es ist schwierig für ein Kind, das diese innere Stärkung nicht als vollen und dauerhaften Erfolg in seinen akademischen Leistungen empfindet, und es ist wahrscheinlicher, dass die Studie als Quelle von Unbehagen oder Schwierigkeiten lebt.

Können Eltern unserem Kind helfen, Selbstvertrauen zu entwickeln, um es zu studieren? Lassen Sie uns einige Vorschläge sehen, die uns helfen können.

Schlüsselwert in Studien: das Selbstvertrauen des Kindes

Selbstvertrauen ist das Gefühl, fähig und gültig zu sein angesichts von Lernen, Umständen und Herausforderungen. Kinder entwickeln diese Stärke aufgrund ihrer Erfolge und Erfolge. Zu den wichtigsten Momenten für jedes Kind gehören solche, in denen er selbständig allgemeine Aufgaben erfüllt, wie zum Beispiel das Anknöpfen seiner Jacke oder das Fahrradfahren. Schon in jungen Jahren, wenn er seine ersten Schritte unternimmt, trägt unsere Ermutigung und Unterstützung wesentlich zum Fortschritt und Gehen des Kindes bei. Ihre Zufriedenheit darüber, dass Sie es erreicht haben, gibt Ihnen das Vertrauen, sich anderen großen Herausforderungen zu stellen. Das gleiche geschieht in Studien, das Vertrauen des Kindes in sich selbst ist grundlegend, das Gefühl, während seiner gesamten Schulzeit lernen zu können, weil jeder Kurs eine größere Herausforderung annimmt.

Ermutigen Sie das Vertrauen des Kindes in sich selbst mit den äußeren Bedingungen

Manchmal konzentriert sich das Kind nicht, wenn es zu lernen beginnt, oder es fühlt sich nicht danach an, es zu tun. Wenn wir ein wenig nach den Gründen fragen, warum sie diesen Punkt erreichen, erkennen wir manchmal, dass es Umstände gibt, die nicht dafür sorgen, dass ich sie bekomme.

- Ausreichend Platz

. Es ist wichtig, dass Sie in einem ruhigen Raum lernen können, der Ihre Konzentration begünstigt. Ist besser als die Geräte ausgeschaltet sind, wenn Sie eine Aufgabe angefordert haben, die die Nutzung des Computers umfasst und, wenn ja, gut ist, dass wir Eltern überwachen, die nur für die Aufgabe eingesetzt. - Organisation

: Es fördert auch zu studieren erleichtern, dass wir Routinen, denn wenn etwas erzeugt Vertrauen in ein Kind, ist zu wissen, was und wann zu tun, da er geistig zu wollen, bereitet sich auf. So ist es sehr nützlich, einen Zeitplan der Woche zu haben, der die Stunden angibt, die Sie dem Studium widmen werden, und auch die Zeit des Imbisses, des Rests und des Spiels in Betracht ziehend. - Geeignete Techniken.

"Ich weiß nicht, ich kann nicht" sind Ausdrücke unseres Sohnes, die hinter der Nachricht stehen, dass er nicht die notwendigen Ressourcen zum Lernen hat. In diesen Fällen können wir mit ihm sprechen, um herauszufinden, wo er die Schwierigkeiten hat. Denken Sie daran, dass wir Ihnen helfen, die Mittel zu finden, um Ihre Hausaufgaben zu machen oder zu lernen, aber wir machen keine Hausaufgaben. Wenn es etwas gibt, das einen Vertrauensverlust in ein Kind vermuten lässt, dann machen wir die Hausaufgaben für ihn. Denn dadurch entsteht eine große Unsicherheit, wenn Sie sich nur den Aufgaben in der Klasse stellen müssen. Ermutigen Sie das Selbstvertrauen des Kindes mit unserer Einstellung

Das Gefühl, dass wir über unser Kind sprechen, zu dem es fähig ist, wenn wir mit ihm sprechen oder mit ihm interagieren, wird helfen, sein Selbstvertrauen aufzubauen.

- Wir können Ihnen sagen, dass er oder sie wie alle anderen Kinder schulischen Erfolg erreichen kann

. Unsere implizite oder explizite Botschaft ist, dass wir vor allem bei neuen Herausforderungen auf ihre Möglichkeiten vertrauen. Zum Beispiel fängt unser Sohn an, Spaltungen zu lernen und fühlt sich unsicher; Wir können ihn ermutigen, indem wir sagen: "Sie haben die Multiplikation gut gelernt, jetzt lernen Sie auch die Teilung. Du wirst sehen, dass du es so leicht finden wirst, wie die Multiplikation dir jetzt erscheint "und wir werden uns den Erklärungen nähern, die das Kind braucht. - Es ist wichtig, dass wir unserem Kind vermitteln, dass

Schwierigkeiten gelöst werden können, indem man den Lehrer oder uns fragt, was er braucht. Es geht um das Gefühl, dass wir unsere Unterstützung anbieten, so dass es in der Lage ist, die Schwierigkeiten selbst zu lösen, wenn sie auftreten; und natürlich, um die Erfolge zu teilen und Ihnen zu helfen, die Schlüssel zu erhalten, wie Sie sie erreicht haben. - Ein weiterer zu berücksichtigender Aspekt ist, dass

wir versuchen, nicht auf frühere Fehler als einen Vorwurf zu verweisen, aber wenn wir uns an sie erinnern müssen, heben wir nur das Lernen hervor, das das Kind gemacht hat von ihnen. - Es ist wichtig, daran zu denken, unserem Kind zu sagen "Wie schlau oder wie schlau Sie sind! "Wenn es etwas bekommt, hilft es nicht, das Selbstvertrauen dieses Kindes in sich selbst aufzubauen. Es wird viele Male vorkommen, wenn Sie nicht erfolgreich sein werden, und Sie werden sicherlich enttäuscht sein, weil Sie nicht so schlau sind, wie Ihr Vater oder Ihre Mutter glauben. Daher ist es wichtiger zu sagen

"Wie gut Sie gearbeitet haben! "Oder" Wie sehr du es versucht hast " . Arbeit und Anstrengung sind Faktoren, über die das Kind die Kontrolle hat, und kann sie wiederholen, wann immer er will, über seine Intelligenz hat die Domäne nicht. Neuropsychologie Studien zeigen, dass Intelligenz ist etwas, das sich im Laufe der Zeit entwickelt, und sowohl Arbeit als auch Ausdauer spielen auch eine wichtige Rolle bei der Bereitstellung.