Die Wahrnehmung der Sinne bei Säuglingen

Die Wahrnehmung ist die Art und Weise, in der das Gehirn interpretiert die Information, die durch die Sinne kommt (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten). Die Wahrnehmung in der Vorschulphase befindet sich noch in der Entwicklungsphase, und der Prozess hat nicht bei allen Kindern die gleiche Entwicklung.

Die Wahrnehmung ist die Art und Weise, in der das Gehirn interpretiert die Information, die durch die Sinne kommt (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten). Die Wahrnehmung in der Vorschulphase befindet sich noch in der Entwicklungsphase, und der Prozess hat nicht bei allen Kindern die gleiche Entwicklung.

Erwachsene und Kinder nehmen die Welt um sie herum anders wahr, und die Eltern erkennen oft nicht, wie Kinder sie wahrnehmen.

Wie man die Wahrnehmung der Sinne bei Babys entwickelt

Wahrnehmung ist, was eine Person durch die Sinne versteht. Die Informationen, die die Sinne wahrnehmen, werden im Gehirn verarbeitet und mit den Informationen verglichen, die wir bereits gespeichert haben. Das Gehirn kann automatisch reagieren oder eine durchdachtere Reaktion formulieren. Neugeborene haben bereits einige grundlegende Reaktionen, aber wenn sie sich entwickeln, perfektioniert sie. Entwicklungsmeilensteine ​​wurden festgelegt, um die Bewertung des Stadiums zu erleichtern, in dem das Kind seine Sinne vervollkommnet und die empfangenen Informationen interpretiert hat.

Visuelle Wahrnehmung

Die Verbesserung der visuellen Wahrnehmung zwischen den zwei und fünf Jahren ein wichtiger Bestandteil der geistigen Entwicklung ist, haben wir fünf Fähigkeiten festgelegt:

- Anerkennung von Formen: in der Lage zu sein, dass ein Weg zu erkennen, Es wurde gedreht, obwohl es die gleiche Form hat.

- Visuelle Schließung: ein Objekt erraten zu können, wenn nur ein Teil gesehen wird.

- Räumlicher Speicher: Sich an die Situation eines versteckten Objekts erinnern können.

- Bildsuche: Sie können Details ignorieren, die bei der Suche nach einem bestimmten Objekt nicht wichtig sind.

Ein Kind mit Schwierigkeiten kann Probleme mit einer oder mehreren dieser Fähigkeiten haben, aber ein Vorschüler entwickelt all diese Fähigkeiten, bis es automatisch wird und nicht bewusst darüber nachdenkt.

Akustische Wahrnehmung

Erwachsene erkennen nicht, dass das Hörvermögen von Kindern sowohl in Frequenz als auch Lautstärke empfindlicher ist. Die Frequenz wird in Hertz (Hz) gemessen, Vorschulkinder können Geräusche von bis zu 20.000 Hertz oder mehr wahrnehmen. Nach acht Jahren beginnt sich die Reichweite zu verringern und die höchsten Frequenzen gehen verloren; Erwachsener erkennt Töne zwischen 15 000 und 16 000

Das Ideal für ein Kleinkind Volumen liegt bei rund 20 Dezibel, mit maximal 35 Dezibel für ein Kind mit normalem Gehör.Es gibt Hinweise darauf, dass das Dezibelniveau in einer lauten Spielgruppe an einem Echoort 55 bis 75 Dezibel erreichen kann, zu hoch für ein kleines Kind.

Die Wahrnehmung von Gerüchen

Wie bei den anderen Sinnen sind Erwachsene falsch, wenn wir uns vorstellen, dass das Kind Gerüche wahrnimmt. Es gibt Experimente, die zeigen, dass Kinder von zwei, drei und vier Jahren keinen unangenehmen Geruch von Kot oder Schweiß hatten. Diese Empfindung ändert sich radikal nach fünf Jahren.

Es wurde auch gezeigt, dass Babys die Gerüche von Blumen oder Benzin nicht zu schätzen wissen. Im Gegensatz dazu erkennen Kinder Fruchtgerüche viel besser als Erwachsene.

Geschmacksempfindung

Kinder haben mehr Geschmacksknospen als Erwachsene und sind empfindlicher für den Geschmack verschiedener Lebensmittel. Einer der Hauptunterschiede ist die größere Vorliebe für süße Aromen und Abneigung gegen andere Aromen. Ein Baby mag nur süße Aromen und ein Erwachsener mag eine breite Palette von Aromen. Es ist wichtig, dass Kinder alle Arten von Aromen probieren.