Leseschwierigkeiten bei Kindern mit ADHS

Disorder Aufmerksamkeits-Defizit-und / oder Hyperaktivitätsstörung (ADHS) wirkt sich nicht nur auf das Verhalten unserer Kinder, ihre Aufmerksamkeitsfähigkeit oder die affektive und soziale Entwicklung des Kindes. Im Allgemeinen haben Kinder mit ADHS Lernschwierigkeiten, insbesondere Lesen und Schreiben, Mathematik und Infinitesimalrechnung.

Im Allgemeinen haben Kinder mit ADHS Lernschwierigkeiten, insbesondere Lesen und Schreiben, Mathematik und Infinitesimalrechnung.

Lernstörungen bei Kindern ADHS

Einigen Schwierigkeiten, die bei Kindern mit ADHS sind

auftreten können - Schlechtes Leseverständnis , Fehler beim Lesen als das Überspringen Buchstaben, Zeilen oder ändern Worte, oder langsames Lesen oder Silbe.

- In der Schrift können sie Schreibschwierigkeiten darstellen, schlechte Schreibweisen, Buchstaben oder Wörter werden gegessen oder sie sind uneinheitlich oder getrennt.

- Sie können Schwierigkeiten in der Mathematik haben , (zum Beispiel wenn Operationen vergessen werden über diejenigen, die getragen werden, oder nicht, dass es eine Summe ist und eine Subtraktion durchführt).

- Schritte werden in den Prozeduren oder Fragen in den Prüfungen übersprungen.

- Sie sind impulsiv, wenn Sie Übungen durchführen. Indem Sie nicht aufhören zu denken, können Sie Fehler machen, wichtige Daten oder relevante Informationen auslassen.

All dies macht ihre Leistung weniger als erwartet, frustriert und entmutigt durch die Schularbeit.

Was mit Leseschwierigkeiten Kinder mit ADHS

Schwierigkeiten beim Lesen (und Schreiben) bei Kindern mit ADHS kann auf der einen Seite mit einem zugehörigen Legasthenie in Beziehung gesetzt werden (wie wir es nennen Komorbidität) und ein mit Aufmerksamkeits Schwierigkeiten besitzen

- Lesen verlangt, dass sie für eine im allgemeinen lang Zeit und Aufmerksamkeit Schwierigkeiten machen müde, sich bald und die Müdigkeit macht Sie Aufmerksamkeit zu stoppen, wachsam sein zahlen zu Inhalt dessen, was sie lesen, deshalb assimilieren sie es nicht. Darüber hinaus neigen sie dazu, abgelenkt zu werden von dem, was sie beim Lesen verlieren und verlieren daher auch den Faden dessen, was sie lesen.

- kann auch haben Lesefehler als Weglassen von Buchstaben oder Wörtern , (die „essen“) Substitution eines Wortes für eine andere ähnliche, (pie von tuerta zum Beispiel) überspringen Linien oder eine Ebene Leser Entwicklung unter dem für ihr Alter, erwartet zeigen (silabeante Lesen, mechanische und nicht automatisch, dh lesen noch Buchstaben in Töne und nicht extrahieren die Bedeutung von Wörtern drehen).All dies führt dazu, dass sie beim Lesen logischerweise Informationen verlieren oder dass ihr Verständnis der Nachricht verzerrt ist.

Das heißt, bei Kindern mit ADHS, oft neigt es eine doppelte Störung zu sein, für die ordnungsgemäße und spezifische Seite des Aufmerksamkeits-Defizit mit oder ohne Hyperaktivität und andere eine spezifische Lernstörung, beeinflussen zu den Lese- und Schreibvorgängen . Und obwohl es keine Übereinstimmung über die Ursachen der Beziehung zwischen den beiden gibt, sind sich alle Autoren einig, dass die spezifischen Schwierigkeiten jeder Störung die Entwicklung des anderen begünstigen.

Bei diesen Kindern, die ADHS haben und auch Schwierigkeiten haben, zu lesen, ist es ratsam, eine Ausbildung im Lesen zu absolvieren, die von einem Fachmann in diesem Bereich geführt und geleitet wird. Dieser Arbeitsplan mit dem Kind zielt darauf ab, all jene Fähigkeiten zu trainieren, die mit Lesen zu tun haben (phonologische Bewusstheit, Semantik, Leseverständnistechniken, Selbstunterrichtstraining ...).

Reading Strategien für Kinder mit ADHS

Einige Strategien, die diese Kinder beim Lesen helfen kann, (zusätzlich zu den einzelnen Arbeiten der zuständigen Fach)

- Zulassen verwenden, um eine Karte, Plastik oder Folio, das sie unter die Zeile setzen, die sie lesen, , und sie gehen hinunter, während sie gehen, damit sie keine Zeilen übersprin- gen oder sich verlieren, wenn sie lesen.

- Bearbeiten Sie die visuelle Rechtschreibung, , damit sie die "Form" des Wortes und nicht die spezifische orthografische Regel lernen.

- Trainieren Sie das Lesen ab Lesen von Silben, und dann Wörter, kurze Sätze und erhöhen Sie Stück für Stück die Länge und Schwierigkeit der Texte.

- Erlaube , zu Hause zu lesen , wenn du in der Schule laut lesen musst, also zu Hause einen Tag vor dem Üben, was der Lehrer dir sagt, und so weiter Wenn er es im Unterricht liest, ist es leichter für ihn und er ist nicht so ängstlich beim Lesen.

- Geben Sie an oder geben Sie die Schlüsselwörter in den Aussagen der Probleme oder Übungen der Schule an, damit sie die relevanten Informationen besser finden können.

- Passen Sie die Lesetexte an Ihre Bedürfnisse an, (erhöhen Sie zum Beispiel den Buchstaben oder die Ebene oder lassen Sie den Text sehen, um die Fragen des Lesens zu beantworten).

Diese Strategien oder Unterstützungen dienen dem Kind in seinem täglichen Leben, aber wie bereits erwähnt, ist eine individualisierte Arbeit, die die akademischen, kognitiven und emotionalen Bereiche des Kindes mit ADHS behandelt, von grundlegender Bedeutung.