Zwei Sprachen in der Kindheit lernen verbessert das Gedächtnis der Kinder
Es gibt viele Vorteile der Kindererziehung zur gleichen Zeit in Spanisch und Englisch, wir konzentrieren uns auf die Vorteile, die es im Gedächtnis des Kindes erzeugt, und warum Zweisprachige Kinder haben eine bessere Erinnerung vor Kindern, die nur eine Sprache sprechen. Die Kindheit ist die Phase des Lebens, in der wir lernen, uns auf natürliche Weise auswendig zu lernen.
Es gibt viele Vorteile der Kindererziehung zur gleichen Zeit in Spanisch und Englisch, wir konzentrieren uns auf die Vorteile, die es im Gedächtnis des Kindes erzeugt, und warum Zweisprachige Kinder haben eine bessere Erinnerung vor Kindern, die nur eine Sprache sprechen.
Die Kindheit ist die Phase des Lebens, in der wir lernen, uns auf natürliche Weise auswendig zu lernen. Je nach den Erfahrungen und Aktivitäten, die wir machen, müssen wir zwischen zwei Arten von Aktivitäten unterscheiden, in die sie eingreifen Speicher:
Erkennung : Das Kind identifiziert etwas, das er schon einmal gesehen oder gehört hat. Während der ersten Phase der Kindheit ist die Anerkennung eines der besten Gefühle, die Kinder haben, etwas zu sehen und es mit etwas zu verbinden, das sie bereits gesehen haben. Dies erklärt, warum Kinder immer wieder das Gleiche sehen wollen. ebenso wie Programme oder einfache Lieder, da sie Befriedigung empfinden, wenn sie etwas erkennen, was sie bereits gesehen oder gelebt haben.
Der Speicher : Die Fähigkeit, Informationen von etwas wiederherzustellen, das wir schon einmal erlebt oder gelernt haben. Es ist für uns alle schwieriger, Erinnerungen festzuhalten, da die Informationen, die wir brauchen, viel höher sind als die Anerkennung.
Wie die Zweisprachigkeit in der Kindheit das Gedächtnis beeinflusst
Einer der größten Mythen über die zweisprachige Erziehung von Kindern ist, dass sie das Kind beim Sprechen verzögern und es heißt, dass das zweisprachige Kind weniger Vokabeln hat als ein einsprachiges Kind in seiner Grund- oder Muttersprache.
Wenn ein kleines Kind zwei Sprachen gleichzeitig unterrichtet, beginnt sein Gehirn sich darauf vorzubereiten, sich in zwei verschiedenen Sprachen verteidigen zu können, da das Kind im Laufe der Zeit ohne Unterschied mit Englisch und Spanisch kommunizieren können muss, um fähig zu sein Tun Sie dies, das Gehirn des Kindes muss in der Lage sein, eine Anzahl von Wörtern viel höher als ein Kind einsprachig (verdoppelt die Anzahl der Wörter) nicht zusätzlich zu organisieren sie auf eine andere Weise organisiert, um auf ihre Informationen zugreifen so schnell wie möglich, abhängig von der Situation.
Eine solche Menge von Informationen zu merken, wird das Kind mehr Zeit verbringen, das Gehirn zu organisieren, um dieses neue Bedürfnis zu erfüllen, dies verursacht die Verzögerung in der Rede vor den einsprachigen Kindern, die folgenden Jahre, ist es wahr, dass das Vokabular in Das Spanisch des Kindes wird niedriger sein als das eines Kindes, das nur Spanisch spricht, obwohl das zweisprachige Kind jeden Tag viel mehr Wörter lernen wird, viele werden als Auto und "Auto" wiederholt.
All diese Unterschiede im gleichzeitigen Lernen zweier Sprachen lassen das Gehirn des zweisprachigen Kindes eine völlig andere Organisation haben, bereitet vor, sich viel mehr Informationen einzuprägen , als es in gewisser Weise zu organisieren effizienter, um schnell und ohne Aufwand auf sie zugreifen zu können.
