Lernfähigkeit von Kindern
Die Lernfähigkeit von Kindern ist erstaunlich . Dein Verstand ist wie ein Schwamm, begierig auf Wissen, das fast mühelos erworben wird. So sind die Eltern erstaunt zu sehen, dass unsere kleinen Kinder im Handumdrehen Englisch gelernt haben, den Akzent korrigieren und mit absoluter Natürlichkeit verwenden, wenn wir sie bitten, in der sächsischen Sprache zu antworten.
Die Lernfähigkeit von Kindern ist erstaunlich . Dein Verstand ist wie ein Schwamm, begierig auf Wissen, das fast mühelos erworben wird.
So sind die Eltern erstaunt zu sehen, dass unsere kleinen Kinder im Handumdrehen Englisch gelernt haben, den Akzent korrigieren und mit absoluter Natürlichkeit verwenden, wenn wir sie bitten, in der sächsischen Sprache zu antworten. Aber das Erstaunlichste ist, unsere "digitalen" Kinder über den Computer, unsere Handy- oder Videospiele mit der Geschicklichkeit eines Experten zu betrachten.
Wie arbeitet der Verstand von Kindern beim Lernen?
Die optimale Funktion des kindlichen Verstandes, besonders im Alter von 0 bis 3 Jahren, ist auf das Spiel neuronaler Verbindungen zurückzuführen. Es ist seit langem festgestellt worden, dass die Intelligenz einer Person nicht durch die Anzahl der Neuronen im Gehirn gemessen wurde, sondern durch die Anzahl der neuronalen Verbindungen, die sie hatte. Jedoch, wenn diese Phase endet Lernmethoden ins Spiel kommen.
Und genau das haben neue Forschungen über die Lernfähigkeit von Kindern herausgefunden. Die Studie zeigt, dass Säuglinge und Kleinkinder lernen, indem sie Hypothesen testen, Statistiken analysieren, kausale Schlussfolgerungen ziehen, beobachten, was passiert, und Experimente durchführen . Mit anderen Worten, in der Zeitschrift Science erklären Forscher der Universität von Kalifornien, Berkeley (USA), dass Kinder in ihren Spielen und Interaktionen mit anderen Kindern oft wissenschaftliche Argumentation verwenden. Diese Theorie wurde durch eine Reihe von Experimenten mit Maschinen bestätigt, die Musik reproduzierten, die die Kinder nie gesehen hatten. Um sie zum Laufen zu bringen, beobachteten die Forscher, dass sie zuerst eine Hypothese über die Bedienung der Geräte stellten und dann herausfanden, welches am besten geeignet war.
Wenn wir etwas weiter gehen, können wir diese Art des Lernens durch Experimente noch einmal lesen. Es ist notwendig, dass Kinder, wenn sie ihre eigenen Schlüsse ziehen, ihre Tests durchführen können, das heißt, anstatt ihnen zu sagen, wie sie es tun, lernen sie mehr, wenn sie es selbst entdecken. Intuitives Experimentieren erlaubt es der gesamten Menschheit, von Anfang an die Ursachen und Wirkungen hinter dem, was um uns herum passiert, besser zu entdecken als jede andere Methode.
Diese Studie sollte die Alarmsignale des traditionellen Lehrsystems entfachen, in dem es kaum zu erfahren ist und die Lernkanäle vollständig gesteuert werden. Ein Kind lernt, indem es seine Fähigkeiten, die Gewohnheiten und Einstellungen seiner Umgebung und seiner eigenen Welt testet. Ein Kind lernt mehr durch die Methode des Ausprobierens, durch Vergnügen statt durch Schmerz, durch Erfahrung statt durch Suggestion und eher durch Suggestion als durch Anleitung.
Aber wir sind die ersten Eltern, die wir verändern können. Wie? Denken Sie zunächst daran, dass Ihr Kind nicht auf Sie hört, Sie anschaut und auch durch Zuneigung, Liebe, Geduld, Verständnis, die Möglichkeit des Tuns und Seins lernt. Aus diesem Grunde kann es konstruktiv und auch lehrreich für Kinder Zeit zu beantworten, anstatt zu informieren, begleiten, anstatt sie zu führen, zeigt ihnen die Gefahr, ohne sie zu erschrecken und ein Klima der Studie vorzubereiten, anstatt sie sendet unter anderem zu studieren, .
Marisol Nuevo.
