Die Bedeutung des heuristischen Spiels für Kinder
Heuristic Spiel ist für Kinder eine sehr anregend Freizeitbeschäftigung, ideal für In der frühen Kindheit in die Praxis umgesetzt, durch die Kinder beim Experimentieren mit den Objekten und Materialien ihrer Umgebung lernen. Mit diesem freien Spiel-Modus wird häufig in Kindergärten eingesetzt und ist besonders geeignet ab 12 Monate oder so, wenn das Kind zu bewegen beginnt, bis zu 24 Monaten.
Heuristic Spiel ist für Kinder eine sehr anregend Freizeitbeschäftigung, ideal für In der frühen Kindheit in die Praxis umgesetzt, durch die Kinder beim Experimentieren mit den Objekten und Materialien ihrer Umgebung lernen.
Mit diesem freien Spiel-Modus wird häufig in Kindergärten eingesetzt und ist besonders geeignet ab 12 Monate oder so, wenn das Kind zu bewegen beginnt, bis zu 24 Monaten.
Im heuristischen Spiel ist das Kind der Protagonist seines eigenen Lernens, er schreitet entsprechend seinen Wünschen und Bedürfnissen voran. Durch diese Art des Lernens wird das Kind ermutigt, seine Umgebung in seinem eigenen Tempo und ohne zuvor festgelegte Normen zu entdecken, zu erforschen, zu erforschen und mit ihr zu interagieren.
Wie ist eine heuristische Spielsitzung für Kinder
Es ist zwingend notwendig, dass wir vielen Platz haben, in denen das Kind ohne Einschränkungen bewegen kann und ist frei von Objekten, die mit dem Spiel stören können.
Die Materialien in den Heuristik-Spielen verwendet werden aus gemacht Objekte, die Kinder behandeln müssen (Transport, klassifizieren sie, sie berühren, riechen sie und schüttelte sie, stapeln sie, passend sie Ähnlichkeiten und Unterschiede zu beobachten, etc.) während der Spielesitzung. Diese Objekte ziehen die Aufmerksamkeit des Kindes auf sich wegen ihrer verschiedenen Formen, Farben, Texturen, Aussehen usw. Die Idee ist, Objekte zu verwenden, die offensichtlich keinen eindeutigen spielerischen Zweck haben und nicht aus Plastik oder anderen Materialien bestehen, die giftig sein könnten. Kann mit verschiedenen Gegenständen aus Holz geometrische Formen, Metallobjekte, Objekte aus Papier, Karton und Pappe, Lederwaren, Stoffe, Gummi oder Filz und sogar natürliche Objekte wie Steine, Früchte, Nüsse, usw. verwendet werden,
Dem Kind steht auch eine Reihe von Containern, Boxen, Körben oder Containern (mindestens drei) zur Verfügung, in denen das Material organisiert werden muss, wenn das Spiel vorbei ist.
Die Dauer der Sitzung sollte nicht mehr als 45 Minuten betragen, um zu vermeiden, dass Kinder in Langeweile, Desinteresse oder Demotivation verfallen. Die Idee ist, dass das Kind die Sitzung mit einem guten Geschmack im Mund und mit einem angenehmen Gefühl beendet, das ihn motiviert, wieder zu spielen. Normalerweise ist es notwendig, ungefähr 15 Minuten zu widmen, um das Material zu organisieren.
Als nächstes beschreiben wir die 3 Phasen, die eine heuristische Spielsession für Kinder folgen sollte:
- Vorbereitungsphase .Der Erwachsene bereitet das Material in einem Raum vor, in dem es keine Ablenkungen oder andere Objekte gibt, die die Dynamik des Spiels verändern könnten. Kinder können beobachten, wie der Erwachsene Objekte auf den Boden legt oder den Raum betreten kann, sobald sie alle platziert sind. Während dieser Phase platziert der Erwachsene die Objekte und mindestens 3 Container, in denen die Objekte am Ende der Sitzung umgekippt werden müssen.
- Spielphase. Dies ist die wichtigste Phase, in der Kinder beginnen, Objekte frei und spontan zu erforschen. Es gibt keine Norm, noch sollten sie konkreten Richtlinien folgen, statt sich von ihren Sinnen, Impulsen und Motivationen mitreißen zu lassen.
- Sammelphase. In dieser Phase müssen die Kinder die Objekte einsammeln und dazu müssen sie sie klassifizieren und in den Containern oder Containern organisieren, die der Erwachsene zur Verfügung hat. Objekte nicht willkürlich umwerfen, aber die Klassifizierung von Objekten muss eine bestimmte Bedeutung haben. Zum Beispiel wäre es eine gute Idee, sie nach Größe, Farbe, Form, Materialart usw. zu ordnen. Während dieser Phase ist in der Regel die Hilfe des Erwachsenen notwendig.
Welche Rolle spielt der Erwachsene oder Erzieher des Kindes im heuristischen Spiel?
Der Erwachsene oder Erzieher des Kindes muss in den Hintergrund treten und die Aktivität des Kindes nicht unterbrechen, wenn es nicht unbedingt notwendig ist. Vergessen Sie nicht, dass im heuristischen Spiel Partizipation und Beteiligung des Erwachsenen sehr begrenzt sind, seine Rolle sollte nur Vermittler sein. Das heißt, der Erwachsene, der das Kind während der Realisierung des heuristischen Spiels begleiten wird, sollte nur für die Bereitstellung der Objekte und Materialien verantwortlich sein. Er muss schweigen, während er die Bewegungen des Kindes beobachtet und so wenig wie möglich eingreift.
Im Heuristik-Spiel darf der Erwachsene im Gegensatz zu anderen Arten von Spielen oder Lernen das Kind zu keiner Zeit stimulieren, gratulieren, aufzeigen, kritisieren oder lenken. Es gibt keine Erfolge oder Fehler, daher ist alles, was das Kind mit den zur Verfügung gestellten Objekten macht, gültig. Eltern oder Erzieher können mit Kindern spielen, während sie spielen, das heuristische Spiel bedeutet nicht, dass das Kind alleine sein muss und wir können unsere Zeit nicht mit ihm teilen, geschweige denn! , aber es ist notwendig, dass wir dem Kind alle Protagonisten geben und dass wir ihm erlauben, im Spiel seine eigenen Regeln zu befolgen und nicht unsere.
