Methoden für den Sprachunterricht für Kinder
Bis vor ein paar Jahrzehnten, Gesellschaft Er hat der Zweisprachigkeit, die er im 21. Jahrhundert erreicht, keine Bedeutung beigemessen, obwohl es eine große Anzahl von Kindern gab, die das Glück hatten, zweisprachig zu sein. In der überwiegenden Mehrheit der Fälle gab es Kinder von Eltern aus zwei verschiedenen Ländern, mit denen die meisten Studien zu Methoden zum Sprachenlernen für Kinder und zum zweisprachigen Lernen im Mittelpunkt standen dieser Familienstil.
Bis vor ein paar Jahrzehnten, Gesellschaft Er hat der Zweisprachigkeit, die er im 21. Jahrhundert erreicht, keine Bedeutung beigemessen, obwohl es eine große Anzahl von Kindern gab, die das Glück hatten, zweisprachig zu sein. In der überwiegenden Mehrheit der Fälle gab es Kinder von Eltern aus zwei verschiedenen Ländern, mit denen die meisten Studien zu Methoden zum Sprachenlernen für Kinder und zum zweisprachigen Lernen im Mittelpunkt standen dieser Familienstil.
In Guiainfantil. com Wir erzählen Ihnen einige der letzten Methoden, um Kindern auf einfache und natürliche Weise Sprachen zu vermitteln, .
Methoden zum Sprachenlernen für Kinder
In den letzten Jahren hat die Zweisprachigkeit in der frühkindlichen Bildung stark zugenommen und muss klar definiert sein. Laut der RAE (Spanische Königliche Akademie) ist Zweisprachigkeit der "übliche Gebrauch von zwei Sprachen in derselben Region oder von derselben Person", aber es ist auch "die Fähigkeit einer Person, zwei Sprachen zu sprechen, ohne davon auszugehen eine geistige Anstrengung, obwohl ich es normalerweise nicht spreche ".
Unter den Methoden zum Unterrichten von Sprachen für Kinder unterscheidet sich die OPOL-Methode " eine Person eine Sprache " . Um diese Methode zu implementieren, ist es notwendig, dass jeder Elternteil eine andere Sprache spricht und dass immer in seiner bevorzugten Sprache mit dem Baby oder dem Kind sprechen. Die OPOL Methode erreicht das Gehirn unterscheidet sich völlig, dass es zwei Sprachen und dass das Kind, auch wenn im Zimmer mit beide Eltern, so wird man in jeder Situation verwenden, so dass diese Änderung für das Gehirn des Kindes in A logische und normale Situation, wodurch eine Reihe von Unterschieden mit dem Gehirn eines einsprachigen Kindes entsteht.
Es ist erwiesen, dass die OPOL -Methode beim gleichzeitigen Erlernen verschiedener Sprachen am effektivsten ist . Der einzige Nachteil, den wir finden, ist, dass Eltern, um zu 100% zu arbeiten, auf natürliche Weise verschiedene Sprachen sprechen müssen, eine Situation, die wir in sehr wenigen Familien finden. Wir können uns immer auf Familienmitglieder oder Privatlehrer verlassen, obwohl es niemals so effektiv sein wird wie die Eltern, die mehr Zeit mit dem Kind verbringen und auch eine stärkere Verbindung mit ihm haben. Eine andere Methode, Kindern Sprachen beizubringen, die in der Kindheit gute Ergebnisse gezeigt haben, ist die "Vorschau"
, die aus der Übersetzung jedes Wortes und jedes Begriffs besteht. Es ist sehr weit verbreitet und ist am häufigsten bei Kindern im Alter von 3 bis 6 , die in den ersten Lebensjahren keinen Kontakt zur Zweitsprache hatten. Um dieses System gut anwenden zu können, bedarf es einer großen Anstrengung seitens des Erziehers, da die Art der verwendeten Phrasen kurz und sehr klar sein muss. Wenn Fortschritte gemacht werden und Kinder sich mit der zweiten Sprache vertraut machen, muss s e die erste Sprache reduzieren, indem sie versucht, sich an die OPOL-Methode zu halten. Die Nachteile dieses Systems sind, dass langsamer ist als die OPOL-Methode und umständlicher. Jolly Phonics ist eine Methode, die korrekt ausspricht und das Sprachgerät der Kinder anpasst. Diese Methode, zu vermeiden, mit einem Akzent zu sprechen
, wird derzeit verwendet, um die zweisprachige Erziehung zu vervollständigen, da sie sich auf die Aussprache englischer Phoneme von einem frühen Alter her konzentriert.
