Wie Sie wissen, ob Ihr Kind Unterstützung in der Schule braucht

Kinder haben eine erstaunliche Lernfähigkeit. Schon in jungen Jahren machen sie das durch Spielen, beobachten, was um ihre Umwelt herum geschieht und experimentieren. Wenn sie wachsen, "absorbieren" sie eine Vielzahl von Wissen auf natürliche Weise. Lernen soll Kindern Spaß und Spannung bringen. In der Schule müssen neue und interessante Erfahrungen gefunden werden, die dem Kind die Möglichkeit geben, bestimmte Fähigkeiten und Kenntnisse zu erlernen, die ihm für die Zukunft dienen.

Kinder haben eine erstaunliche Lernfähigkeit. Schon in jungen Jahren machen sie das durch Spielen, beobachten, was um ihre Umwelt herum geschieht und experimentieren. Wenn sie wachsen, "absorbieren" sie eine Vielzahl von Wissen auf natürliche Weise.

Lernen soll Kindern Spaß und Spannung bringen. In der Schule müssen neue und interessante Erfahrungen gefunden werden, die dem Kind die Möglichkeit geben, bestimmte Fähigkeiten und Kenntnisse zu erlernen, die ihm für die Zukunft dienen. Aber, Wie kann man wissen, ob das Kind mehr individuelle Aufmerksamkeit benötigt? , Wie helfen?

Kinder, die eine Schulverstärkung brauchen

Es kann während der Lernphase Zeiten geben, in denen Kinder aufhören, sich gut zu organisieren, leichter abgelenkt werden und weniger Aufmerksamkeit bekommen, weil ihre Konzentration abnimmt. Oder wenn Sie aus Angst, Fehler zu machen, aufhören, Ihre Hausaufgaben zu machen.

Dies sind einige der Gründe, warum Eltern es für gut halten, ihren Kindern eine Schulverstärkung zu geben. Es gibt mehrere Faktoren, die darauf hindeuten, dass das Kind Unterstützung in der Schule braucht.

- Schulfaktoren. Es muss berücksichtigt werden, dass Kinder mit unterschiedlichen Rhythmen und auf unterschiedliche Weise lernen. Viele Kinder benötigen zusätzliche Zeit, um bestimmte Lernfähigkeiten zu erlernen.

- Persönliche Faktoren. Kinder können sensorische Probleme wie schlechtes Sehen oder Hören oder Sprachprobleme haben.

- Soziale Faktoren. Die soziokulturelle Ebene der Familie, affektiv-emotionale Defizite usw.

Wenn sich aus diesen Faktoren oder einer Kombination von Faktoren, die das Lernen des Kindes beeinflussen, ein Defizit ergibt, dann sind besondere Mittel erforderlich, damit das Kind die gesetzten Ziele erreicht. Die Unterstützung für das Kind mit Lernschwierigkeiten kann vorübergehend oder dauerhaft sein. Mit dieser Hilfe wird die schulische Integration des Kindes in Schwierigkeiten gesucht.

Wie man Kindern helfen kann, die eine Verstärkung der Schule brauchen

Es ist sehr wichtig, dass die Familie und die Lehrer aufmerksam auf die Entwicklung des Lernens im Kind achten, um bei Problemen frühzeitig erkennen zu können und zu handeln darüber, wenn es notwendig ist, um die korrekte Aneignung und Konsolidierung des in der Kindheit erworbenen Wissens nicht zu beeinträchtigen.

Es gibt Zeiten, in denen der Kleine nur einen Tutor oder eine Akademie als Verstärkung braucht. Andere, wenn nötig, gibt es multidisziplinäre Teams in Schulen, die sich aus Psychologen, Psychopädagogen, Sprachtherapeuten oder Ärzten unter anderen Arten von Fachleuten zusammensetzen, die helfen, die Bedürfnisse, Fähigkeiten und das Monitoring des Kindes zu bestimmen. Die Unterstützung, die die Beratungsteams leisten können, besteht aus:

- Pädagogische Verstärkung. Hilfe für Lehrer und Familien, um die Integration des Lehrplans zu unterstützen.

- Bildungsorientierung. Das Team nimmt die notwendigen Beurteilungen für Kinder vor, basierend auf der Prävention und Erkennung von Fällen, die Hilfe benötigen.

- Sie geben persönliche Aufmerksamkeit abhängig von den Bedürfnissen und Eigenschaften des Kindes.